В Ленинградской области завершился региональный этап Всероссийского конкурса сочинений. Региональный оператор конкурса – Ленинградский областной институт развития образования.

Конкурс направлен на повышение читательской активности детей и подростков, формирование положительного отношения к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям, повышение в глазах молодежи престижа грамотного владения русским языком и знания художественной литературы.

Киришский район представляли обучающиеся из 6, 7 школ и Киришского лицея. Все показали достойный, высокий результат.
Призёром конкурса стала Скобелева Майя, обучающаяся 8 класса МОУ «КСОШ №7». Помогала в подготовке к конкурсу учитель русского языка и литературы Виктория Евгеньевна Орлова.

Желаем им дальнейших успехов!

26 начинающих педагогов в этом учебном году влились в систему образования Киришского района. На прошлой неделе прошло общее собрание молодых педагогов, на котором начинающие педагоги познакомились с муниципальной методической службой. Методисты обозначили пути сотрудничества и ряд традиционных мероприятий, проводимых Методическим отделом, в направлении повышения уровня профессиональных компетенций молодых специалистов.

Отрадно осознавать, что у каждого педагога есть наставник. Сразу после собрания были проведены адресные консультации по запросу специалистов.

4 сентября 2025 года в Центре МППС прошло совещание с руководителями районных методических объединений, на котором были рассмотрены актуальные нововведения в сфере образования. 📚 Одним из ключевых вопросов стал проект Минпросвещения «Оценка за поведение». ⭐

Ивашова А.Ф., педагог-психолог, выступила с темой «Особенности ребенка с СДВГ и помощь ему в новых условиях «Оценки поведения»». Она подчеркнула важность внимания к таким детям и предложила методы, которые могут быть использованы при работе с ними. 🧠💡

Кауфман Ю.В., методист, проанализировала результаты Всероссийских проверочных работ (ВПР) 2025 года, акцентировав внимание на типичных ошибках и заданиях, где учащиеся чаще всего испытывают трудности. 📊✍

Муканалиева К.А., начальник методического отдела, представила обзор нововведений в сфере образования, вступающих в силу с 1 сентября 2025 года. Она уделила особое внимание оценочным процедурам и мероприятиям, на которых их можно применять. 📅🎓

Желаем всем руководителям успешного учебного года!

18 апреля стартовал новый муниципальный профессиональный конкурс.

В гостеприимных стенах Будогощской школы собрались представители всех школ района, чтобы принять участие в отборочном этапе конкурса школьных методических команд.

На первом этапе команды представили свои визитные карточки на тему «Мы — современная методическая команда» и провели анализ урока.

Эти испытания дают представление о том, как устроена методическая служба в наших школах. От участников ждали демонстрации не только традиционных, но и новых подходов в системе работы по сопровождению профессиональноо развития педагогов.

Выступления были содержательными, оригинальными, что подтвердило профессионализм участников и понимание современных тенденций в научно-методическом сопровождении.

Итоги будут подведены через две недели, когда эксперты тщательно изучат конкурсные материалы участников.

Следующий этап конкурса пройдëт в октябре. Принимать гостей будет Глажевская школа.

3 апреля завершился районный конкурс «Молодой педагог». Четыре конкурсных испытания: «Медиавизитка», «Учебное занятие», «Методический семинар», «Диалог с наставником» достойно прошли 10 участников — учителя начальных классов, русского языка и литературы, биологии, английского языка, технологии, учитель-логопед, воспитатели.
Для чего начинающим педагогам участвовать в конкурсах профессионального мастерства? Особенностью работы молодых является то, что они с первого дня имеют те же самые обязанности и несут ту же ответственность, что и педагоги с многолетним стажем. Родители, дети, коллеги ожидают от них безупречного профессионализма. При подготовке к конкурсу молодой педагог подвергает свою деятельность скрупулёзному анализу. Конкурс – это хорошее испытание профессиональной выносливости. И победа, и участие создают мотивационную среду для дальнейшего развития.
Поздравляем и благодарим всех участников конкурса за их желание учиться, двигаться и расти в профессии. Особая благодарность педагогам-наставникам за их неравнодушие, заинтересованность и профессиональное сопровождение молодых коллег.