12 марта прошёл круглый стол по итогам декад открытых уроков для педагогов, заместителей руководителей по УВР, членов муниципального методического актива.👌

На встрече затронули разные вопросы. Например, об активности участия образовательных организаций и педагогов в декадах. Почти все школы и детские сады проявили интерес к работе коллег в других учреждениях.

Отрадно, что по итогам анализа карт наблюдений 84% открытых уроков в школах и занятий в детских садах соответствуют высокому уровню проведения, установленному ФГОС. 👏 При этом методисты отметили и возможные точки роста. Всегда следует помнить, что образовательные цели (они же планируемые результаты), определяют смысл и характер процесса обучения. Такой подход помогает школьникам видеть смысл в работе и оставаться вовлечёнными. Планируя урок, стоит спросить себя: какие знания и навыки действительно важны? Можно ли прийти к ним разными путями? Не нужно спешить хвататься за задания и планировать деятельность. Сначала – цель, потом – как её достичь.

📎Проблема преемственности между детским садом и школой всегда остаётся актуальной. Нам удалось выяснить её истоки и обсудить возможные пути преодоления. Первые шаги уже сделаны: для педагогов были организованы образовательные встречи с психологами и неврологом по проблеме работы с детьми, имеющими признаки СДВГ. Далее намечена адресная работа между детскими садами и школами.

В конце встречи участники признали, что открытые уроки (занятия) – это необходимая и эффективная форма трансляции опыта.

Очень важен вклад педагогов, проводивших уроки (занятия) в профессиональное развитие своих коллег. И, конечно, он не останется незамеченным. 🏆25 апреля на фестивале успешных практик «Методическая панорама – 2025» мы будем чествовать их профессиональный успех.

24 февраля на базе МАУ «Киришский центр МППС» состоялось совещание районного методического объединения педагогов-психологов образовательных организаций Киришского района на тему: «Профилактика преступлений в отношении половой неприкосновенности несовершеннолетних».

В ходе встречи педагоги-психологи Сергеева С.Ф. и Новосёлова В.А. осветили актуальные вопросы половой неприкосновенности несовершеннолетних. Педагоги-психологи образовательных учреждений получили практическую информацию о работе с навигатором профилактики виктимизации детей и подростков, как эффективном инструменте профилактики.

Мероприятие прошло в формате конструктивного диалога, участники признали актуальность данной темы и обсудили направления работы по данной проблематике.

20 февраля 2025 года в МАУ «Киришский центр МППС» состоялся очный этап межмуниципального конкурса проектов на английском языке, в котором приняли участие обучающиеся Киришского района и г. Шлиссельбурга Кировского района.

Конкурс проводится с целью повышения качества и эффективности изучения иностранных языков.

Зрителям и членам жюри представлены исследовательские, творческие и практические проекты по интересным темам. Особенно запомнились проекты  «Cyberpunk Tale. New Legends of Old Ru», «The problem of bird extinction in the Leningrad region», «Increasing motivation to learning English through the production of a musical», «English home-cooked food».

Члены жюри отметили глубину проведённых исследований и то, что участники отлично владеют английским языком и навыками выступления перед аудиторией.

Победителями в различных номинациях среди обучающихся 7-х классов признаны Васильева Анжелика из МОУ «КСОШ №6», педагог-наставник Ленихина Снежана Олеговна, и Чайковская Екатерина из МБОУ «Шлиссельбургская СОШ №1 с углублённым изучением отдельных предметов», педагог-наставник Комолова Оксана Александровна.

Победителем среди обучающихся 8-х классов стал Шарков Фёдор из МОУ «Гимназия» г. Кириши, педагог-наставник Мисакова Ольга Анатольевна.

Победителями в различных номинациях среди обучающихся 9-11-х классов признаны Дудин Илья и Копейкина Александра из МОУ «КСОШ №8», педагог-наставник Изместьева Зинаида Ивановна.

Благодарим всех авторов, представивших такое большое количество ярких, интересных и, главное, перспективных проектов, педагогов-наставников, помогающих реализовывать проектные начинания, членов жюри за огромную проделанную работу по оценке проектов конкурсантов.

23 января 2025 года в рамках проекта «Наставник» состоялся семинар-практикум «Проверка и оценивание работ по математике в формате ВПР с опорой на критерии оценивания».
Рассматривались все задания ВПР по данному предмету за 4 класс, комментировались нюансы, которые следует учитывать в ходе проверки. Особое внимание уделялось спорным и проблемным вопросам.

Учителям предложили оценить выполнение некоторых заданий. Удалось выяснить причины необъективного выставления баллов. Разъяснения были приняты к сведению, разногласий не вызывали, получили одобрение участников семинара.

Методический отдел благодарит всех педагогов, которые причастны к мероприятию: предоставили материалы, участвовали в экспертных тренировочных практикумах, прислали методистам важные вопросы, которые и сделали нашу встречу особенно актуальной.
Благодарим всех участников семинара-практикума за сотрудничество и внимательное отношение к проблемам оценивания. По вашей реакции было понятно, что всё пошло на пользу и во благо. Рассчитываем на дальнейшую совместную деятельность!