Учителя получили возможность вспомнить содержание заданий, оценить их выполнение, опираясь на критерии оценивания, задать вопросы по проблемным моментам. Методисты обратили внимание педагогов на особенности при проверке работ, дали рекомендации по оцениванию, ответили на вопросы участников практикума. Совместная работа была направлена на повышение качества оценивания.

Семинар-практикум проводился в рамках муниципальной программы «Организация сетевого наставничества в направлении профилактики низких образовательных результатов на основе проектной деятельности муниципальной методической службы», который является частью региональной инновационной программы «Сетевое наставничество во взаимодействии школ, показавших высокие и низкие образовательные результаты по итогам оценочных процедур: организационные механизмы»

Н.Ю.Косич, методист