Без рубрики

4 сентября 2025 года в Центре МППС прошло совещание с руководителями районных методических объединений, на котором были рассмотрены актуальные нововведения в сфере образования. 📚 Одним из ключевых вопросов стал проект Минпросвещения «Оценка за поведение». ⭐

Ивашова А.Ф., педагог-психолог, выступила с темой «Особенности ребенка с СДВГ и помощь ему в новых условиях «Оценки поведения»». Она подчеркнула важность внимания к таким детям и предложила методы, которые могут быть использованы при работе с ними. 🧠💡

Кауфман Ю.В., методист, проанализировала результаты Всероссийских проверочных работ (ВПР) 2025 года, акцентировав внимание на типичных ошибках и заданиях, где учащиеся чаще всего испытывают трудности. 📊✍

Муканалиева К.А., начальник методического отдела, представила обзор нововведений в сфере образования, вступающих в силу с 1 сентября 2025 года. Она уделила особое внимание оценочным процедурам и мероприятиям, на которых их можно применять. 📅🎓

Желаем всем руководителям успешного учебного года!

18 апреля стартовал новый муниципальный профессиональный конкурс.

В гостеприимных стенах Будогощской школы собрались представители всех школ района, чтобы принять участие в отборочном этапе конкурса школьных методических команд.

На первом этапе команды представили свои визитные карточки на тему «Мы — современная методическая команда» и провели анализ урока.

Эти испытания дают представление о том, как устроена методическая служба в наших школах. От участников ждали демонстрации не только традиционных, но и новых подходов в системе работы по сопровождению профессиональноо развития педагогов.

Выступления были содержательными, оригинальными, что подтвердило профессионализм участников и понимание современных тенденций в научно-методическом сопровождении.

Итоги будут подведены через две недели, когда эксперты тщательно изучат конкурсные материалы участников.

Следующий этап конкурса пройдëт в октябре. Принимать гостей будет Глажевская школа.

3 апреля завершился районный конкурс «Молодой педагог». Четыре конкурсных испытания: «Медиавизитка», «Учебное занятие», «Методический семинар», «Диалог с наставником» достойно прошли 10 участников — учителя начальных классов, русского языка и литературы, биологии, английского языка, технологии, учитель-логопед, воспитатели.
Для чего начинающим педагогам участвовать в конкурсах профессионального мастерства? Особенностью работы молодых является то, что они с первого дня имеют те же самые обязанности и несут ту же ответственность, что и педагоги с многолетним стажем. Родители, дети, коллеги ожидают от них безупречного профессионализма. При подготовке к конкурсу молодой педагог подвергает свою деятельность скрупулёзному анализу. Конкурс – это хорошее испытание профессиональной выносливости. И победа, и участие создают мотивационную среду для дальнейшего развития.
Поздравляем и благодарим всех участников конкурса за их желание учиться, двигаться и расти в профессии. Особая благодарность педагогам-наставникам за их неравнодушие, заинтересованность и профессиональное сопровождение молодых коллег.

27 марта в IT-КУБ г. Кириши состоялось традиционное мероприятие по обмену опытом работы педагогов «Мастер-класс учителей технологии и педагогов дополнительного образования».

Панаитова София Константиновна и Мущинина Елена Борисовна, учителя технологии МОУ «КСОШ №7», показали коллегам возможности работы с обучающимися на платформе «Кулибин». Это виртуальная 3D среда для изучения робототехники через программирование цифровых роботов. Приложение позволяет пользователям программировать цифрового робота, используя язык на основе блоков, приобретая навыки в области робототехники и алгоритмического программирования. Для занятий не нужно приобретать дорогостоящие конструкторы и оборудовать соответствующую площадку. Обучаться можно из любого места, имея только компьютер с выходом в Интернет. В ходе практической части София Константиновна и Елена Борисовна охотно давали ответы на множество вопросов коллег, завязывалась дискуссия. Такой обмен опытом и обсуждение возникающих вопросов способствовали более глубокому пониманию возможностей применения робототехники в образовательном процессе.

Землянская Виктория Александровна, педагог дополнительного образования МАУДО «Киришский Дворец творчества им. Л.Н. Маклаковой, провела гайд по современным выкройкам. Виктория Александровна подробно рассказала и показала, как работать с бумажными и электронными выкройками, с тестовым квадратом, и на что обратить внимание при работе с инструкциями.

Сапун Светлана Васильевна, педагог дополнительного образования МАУДО «Киришский Дворец творчества им. Л.Н. Маклаковой, вовлекла коллег в творческую деятельность по изготовлению pop-up конструкций – книжек с объемными выдвижными, вращающимися, самораскрывающимися, выскакивающими иллюстрациями. Коллеги отметили, что это интересная и перспективная техника работы с информацией для детей любого возраста.

Закончилось мероприятие изготовлением японской куколки Чиогами. Фролова Светлана Владимировна, учитель технологии МОУ «КСОШ №6», продемонстрировала этапы её изготовления и предложила участникам потрудиться вместе с ней.

Это было замечательное событие, которое позволило педагогам обменяться опытом, узнать о новых технологиях и подходах в обучении. Главное, педагоги смогут полученные практические навыки применить в своей педагогической деятельности, смогут разнообразить уроки, занятия дополнительного образования, сделать их более интересными и познавательными для обучающихся. Коллеги поблагодарили друг друга за представленный опыт работы. Мероприятие завершилось обменом мнениями, обсуждением проведения мастер-класса в следующем году.

В завершение мастер-класса участники выразили благодарность администрации и коллективу IT-КУБ. Кириши за помощь в организации мероприятия.

В феврале 2025 года учитель-логопед МАУ «Киришский центр МППС» Родина Елена Владимировна посетила в Санкт-Петербурге мастер-класс Екатерины Хомяковой, логопеда, известного автора многих интересных игровых пособий.

25 марта Елена Владимировна провела для учителей-логопедов Центра МППС семинар, где рассказала о данном мастер-классе. Более двух часов специалисты знакомились с авторскими играми по коррекции звукопроизношения, с удовольствием играли.

Игры Е. Е. Хомяковой направлены на развитие не только речи, но и внимания, памяти, восприятия. Данные игры подходят как для работы в детском саду, так и в школе. В итоге все получили и удовольствие и полезные рекомендации, где и как можно найти такие эффективные в работе и мотивирующие детей игры.